文化大亂之後必定是大治

Oct 6, 2010 11:15 PM

 08 藏獨, 09疆獨, 我看見的是我們的歷史解釋權一步步被西方掠奪,  許多所謂百科全書有關新疆的解釋, 都是說新疆是維族人的, 任何不會中文的人在西方想查新疆的資料, 是沒可能找到有關新疆是漢人的說法, 新疆的定義應該是中國一個多民族和多元文化的省份,  但是官方還未會這樣鞏固自己國家的歷史話語權,  歷史有記載我們漢人比維族人早一千年到新疆這個地方開墾, 突厥人也只是在漢人在新疆開墾后八百年才遷移到那個地方,  這是重要的歷史證据, 所以西方一定要搶着寫新疆的歷史, 擦去對漢人有利的歷史事實, 把漢人寫成是霸占維族人的新疆后大規模殖民新疆的移民,  這么大個漢族在新疆的一千年歷史西方鬼子都可以隨便擦掉,  新疆其他的11個大族包括: 哈薩克,  回,  蒙古, 柯爾克孜, 塔吉克, 錫伯, 烏孜別克 ,  滿達斡爾,  韃靼和俄羅斯在那里的歷史更加變得不是東西...大部分國人對自己國家的歷史不清不楚, 以后找誰來寫歷史 ?  去年回國, 我看見已經有不少中文版的歷史書都是西人寫好, 中國人跟在后面翻譯, 幫忙傳播有利西方的中國歷史觀點,  那在國外想找一本從符合中國利益的角度寫的英文版中國歷史書,  就更加是不可能的事, 我們還談什么爭話語權?

我也是屬于高中時被"河 殤"和"丑陋的中國人"洗過腦的一輩,  當時沒有用很批判的眼神去讀它們, 沒有很接受也沒有很抗拒, 沒有很入心入肺地被洗腦,  畢業之后, 蟻民一個, 為生活忙, 也沒有很關心文化歷史這些東西,  真正重新關心中國歷史和文化的都是近年的事情,  自從我在美國看見中國古代的兵書,還有老子, 庄子, 列子, 論語等全部被西方翻譯成現代英文版之后,  我才開始讀武經七書。當我在美國拿起本營養學的書讀到西方營養學的歷史時, 惊訝西方營養學只有几百年歷史,  其實也不應該惊訝, 西醫也只是几百年歷史而已,  但是匪夷所思, 在中國居然有一些人要置有几千年歷史的中醫于死地。

為什么我們會不認自己的祖宗?

為什么會否定自己?

為什么會崇洋媚外 ?

為什么會缺乏民族自信心?

因為西方在對東方打一場打了一個多世紀的"思想戰爭"。

多 得那場毀我中華文明的五四運動, 我們的思想被扰亂了一百年之后, 已經變得什么都沒有, 大部分的人, 閱讀古文有困難, 我們讀英文比讀古文更流利,  當我們當古籍是"草"的時候, 西方人努力不懈翻譯了我們的古書。可怜多少中國人到死那日連六韜,三略, 尉繚子, 李衛公問對是什么東西也未听過。

如果我們不清楚自己文化的优點, 否定自己文化的优點,  我們怎會知道應該學習別人的什么?  于是,  有人喊出: 全盤西化 ! 

全盤西化不是學習的方向!

全盤西化背后深層意義是什么?  就是永遠不求超越西方, 不求創新突破, 永遠跟着西方屁股走, 再鼓動國人一起追着西方背后。

有道: 欲滅其國，必先毀其史。那么欲毀其史，一定是必去其語言和文化了。

我問自己: 在高中時, 可曾批判過自毀長城的五四運動 ? 沒有! 還當那些垃圾白話文是寶。

怎 么會這么糊涂的呢?  因為在課堂上, 老師是文化的權威代表, 老師說五四運動是好的, 沒有人敢說是坏的, 就算我提出, 上課時老師也沒有時間跟我討論, 老師認為跟我討論是浪費大家的學習時間, 就算我下課后去找老師討論, 老師又肯跟我討論, 最后被我說服了, 老師又可以怎樣?  讀書是為了考試升班的, 老師可以刪改課本還是跟教育部投訴五四運動是毀我中華文明的暴亂?

自小讀書就不是求真理而是求考試升班,  長大后是非觀能不扭曲嗎?

"一個民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來的精華，而是決定于這個民族优秀的文化是否得到很好的傳承。 "  文化承傳, 不是一种選 擇, 這是一种反哺的責任, 只要是祖國栽培過的, 都要報答養育之恩, 我們不承傳自己的文化, 語言和歷史找誰來承傳 ?  一代人不接這力, 以后的人想承傳都沒得承傳, 那我們真是變成卑劣的罪人了!   雖然現在歷史被淪陷, 文化被輪奸,  文字也被字母化, 上有崇洋媚外, 下有認賊作父,  整個民族的思維陷入混亂狀態,  但是大亂之后必定是大治,  所以, 不必悲傷, 行動起來!


~共勉之~